Pijakan – Arrayaahiin

Guru mendoakan taufiq dan hidayah dan kebaikan sesuai kebutuhan lainnya untuk peserta didik di waktu mustajab doa *

Kegiatan pembelajaran berlangsung dengan ideal di setiap pertemuan *

Memastikan siswa menjalankan konsekuensi ketika siswa melanggar kesepakatan yang sudah di buat *

Memberikan pembelajaran yang membuat siswa antusias *

siswa mau mengikuti instruksi/arahan guru *

Selama mengajar, memastikan ground rules benanr-benar di implementasikan *

selama dalam KBM bapak/ibu seimbang dalam ketegasan dan kasih sayang kepada peserta didik *

ketika mengajar berkeliling bukan banyak berdiam diri di meja *

Ketika mengajar Guru aktif membersamai peserta didik *

Guru membangun trust peserta didik *

Guru tegas ketika harus menjalankan konsekuensi yang sudah di sepakati *

Guru tidak melanjutkan pembelajarannya ketika ada peserta didik yang dalam keadaan tidak siap *

Guru menyiapkan kegiatan cadangan bagi ananda yang sudah tuntas menyelesaikan tugasnya. *

Guru mengulangi pijakan saat ananda mulai tidak fokus *

Guru berhasil membangun trust/ mengambil hati peserta didik *

Guru membiarkan peserta didik berkegiatan tanpa pengawasan *

Guru meningalkan peserta didik tanpa pengawasa dalam waktu lebih dari 3 menit *

Guru mengajar dengan pembawaan yang tepat *

Mengajar dengan pembawaan (gestur,mimik,intonasi) sesuai usia peserta didik yang diajar *

Mengajar dengan metode/cara yang sesuai dengan keadaan anak *

Supervisi Pijakan Mandiri